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Sensibilisation à la préservation et observation de la faune et flore du Centre Panakuh des Savoirs de la Forêt
Panakuh
Sensibilisation à la préservation et observation de la faune et flore du Centre Panakuh des Savoirs de la Forêt
Océan Atlantique, Guyane
Lancé en 2023, projet terminé en 2024
Projet TEMEUM
Micro-projet : Sensibilisation à la préservation et observation de la faune et flore du Centre Panakuh des Savoirs de la Forêt
Organisation d’animations pédagogiques sur le terrain en partenariat avec les écoles
Création d’un sentier forestier unique sur le bassin de la crique Gabaret
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Tania LEONCIO BATISTA
panakuh.association@yahoo.fr
Débattre autour de l'environnement en Guyane
Graine Guyane
Débattre autour de l'environnement en Guyane
Océan Atlantique, Guyane
Lancé en 2023, projet terminé en 2024
Projet TEMEUM
Micro-projet : Débattre autour de l'environnement en Guyane, Groupe de travail composé de professionnels du réseau de l'EEDD en Guyane.
- Test de 3 fiches d'animation minimum, pour le public identifié
- Publication et diffusion de l'outil pédagogique
- Mise en place de rencontres/débats par le réseau suite à l'édition de l'outil
- Renforcement de l'éducation à l'environnement et à la citoyenneté par la pratique du débat
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Amina MOURID
direction@graineguyane.org
Jardinons à l'école: Du végétale au potager
Ecole élémentaire Guimanmin
Jardinons à l'école: Du végétale au potager
Océan Atlantique, Guyane
Lancé en 2023, projet terminé en 2024
Projet TEMEUM
Micro-projet : Sensibiliser au vivant et améliorer le cadre de vie.
Disposer d’un outil pédagogique sur site pour assurer une animation autour de ce thème tout au long de l’année: Marché aux plantes, le fruit du mois, fête du jardin...
Éduquer les enfants à l’environnement à travers une activité pratique et ludique : le jardin
Faire connaître des espèces végétales, des légumes anciens, des goûts nouveaux aux enfants (goûter des légumes crus…) et donner envie aux enfants de manger des légumes et des fruits
Marie-Cécile Bienvenu
marie-cecile.bienvenu@ac-guyane.fr
L'abattis dans l'assiette - Projet pédagogique d’éducation à l’environnement et aux enjeux d’une agriculture responsable et durable, à destination des enfants © Nature Rights Guyane
Nature Rights Guyane
L'abattis dans l'assiette - Projet pédagogique d’éducation à l’environnement et aux enjeux d’une agriculture responsable et durable, à destination des enfants
Océan Atlantique, Guyane
Lancé en 2023, projet terminé en 2024
Projet TEMEUM
Micro-projet : Le projet pédagogique « L’abattis dans l’assiette » est un programme d’animations pédagogiques en partenariat avec les écoles primaires et les agriculteur•trices des villages, destiné à sensibiliser les jeunes guyanais•es aux enjeux liés à l’alimentation durable ainsi qu’aux pratiques agroforestières traditionnelles respectueuses de l’environnement. Il s’inscrit dans une approche systémique de l’association Réseau des Savoirs de la Forêt (RSF), en partenariat avec l’association Nature Rights (NR), qui a pour but de soutenir les initiatives locales de valorisation et de transmission des savoirs traditionnels des communautés locales.
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Massiri GUEYE
rsf.guyane@gmail.com
Sensibilisation à la biodiversité végétale et animale de la rivière Madame
Centre de Culture Populaire Ypiranga de Pastinha Martinique (CCPYPM)
Sensibilisation à la biodiversité végétale et animale de la rivière Madame
Océan Atlantique, Martinique
Lancé en 2023, projet terminé en 2024
Projet TEMEUM
Micro-projet : Sensibilisation à la biodiversité végétale et animale de la rivière Madame, mettre en place de nouveaux outils pédagogiques afin sensibiliser la population sur la biodiversité présente en favorisant l'observation directe des espèces. Ainsi, nous souhaitons (avec l'autorisation de la DEAL):
- mettre en place un aquarium permanent pour observer les poissons et crustacés de la rivière (avec des fiches techniques décrivant les espèces)
- Créer 3 nouveaux panneaux pédagogiques sur des espèces moins connues du grand public (panneau plancton, panneau batraciens et mollusques, panneaux insectes de rivière)
- Créer des activités pédagogiques mettant en valeur le rôle de chaque organisme dans l'écosystème.
Claire JOSEPH
ypirangamartinique@gmail.com
A la découverte de Lanj des Antilles françaises
Kap Natirel
A la découverte de Lanj des Antilles françaises
Océan Atlantique, Guadeloupe
Lancé en 2023, projet terminé en 2024
Projet TEMEUM
Micro-projet : Des suivis adaptés et complémentaires pour étudier les populations de raies léopard dans les Antilles françaises (indice d’abondance, statut de résidence, répartition spatio-temporelle).
• Des bases de données de référence pour le suivi des populations de raies léopard dans les Antilles françaises.
• Des acteurs du milieu impliqués dans la conservation de l'espèce.
• Des supports de communication numériques pour informer, former et sensibiliser le public et les acteurs de la mer. Divers sujets seront abordés notamment sur la réglementation en vigueur concernant la pêche de l’espèce, les bons gestes en cas de capture accidentelle, comment participer aux sciences participatives pour mieux connaitre cette espèce, l’importance d’agir en faveur de sa conservation.
• Une fiche de synthèse sur les raies léopard incluant i) des informations générales sur la biologie et l’écologie de l’espèce ; ii) des informations sur la répartition spatio-temporelle de l’espèce dans les Antilles françaises, iii) des recommandations pour la conservation et la protection de cette espèce.
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Caroline CESTOR
contact@kapnatirel.org
WUJUA 2 - Vers une meilleure connaissance des mammifères marins
Ceta'Maore
WUJUA 2 - Vers une meilleure connaissance des mammifères marins
Océan Indien, Mayotte
Lancé en 2023, projet terminé en 2024
Projet TEMEUM
Micro-projet : Pour une meilleure connaissance des mammifères marins de Mayotte :
- une première méthodologie pour mieux impliquer les citoyens en prenant en compte les enjeux de mixité sociale et culturelle.
- une conception et animation de modules de formations à destination des personnes désireuses de s'impliquer dans les actions scientifiques sur les mammifères marins.
- une conception et animation de modules de formations à destination des jeunes impliqués dans les associations villageoises ou associations de proximité.
- un renforcement des partenariats avec les acteurs de l'éducation population.
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Cyrielle Randrianarivony
cetamaore@gmail.com
Projet ReMaCAP - Requins Marteaux par Caméras Appâtées Pélagiques
Shark Citizen
Projet ReMaCAP - Requins Marteaux par Caméras Appâtées Pélagiques
Océan Indien, La Réunion
Lancé en 2023, projet en cours
Projet TEMEUM
Micro-projet : Le projet ReMaCAP consiste donc à mettre en place des caméras appâtées pélagiques dérivantes (BRUVS pélagiques pour Baited Remote Underwater Video System) afin d’obtenir des données sur la fréquentation des requins marteaux à La Réunion.
Pour devenir bénévole, merci de contacter sharkcitizen@gmail.com
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Célia Gobeaut
celiagobeaut@gmail.com
INSPIRED - Sensibilisation et analyse des pressions sur les récifs coralliens
BESTRUN
INSPIRED - Sensibilisation et analyse des pressions sur les récifs coralliens
Océan Indien, La Réunion
Lancé en 2023, projet terminé en 2024
Amélioration des connaissances • Projet TEMEUM
Micro-projet : INSPIRED - Sensibilisation et analyse des pressions sur les récifs coralliens dans l'océan Indien, Caractériser la flore microbienne complète des microplastiques collectés lors de la phase de terrain du projet MADCAPS via le metabarcoding ;
Rédaction d’un rapport scientifique.
Sensibilisation et éducation :
Amélioration de la mallette pédagogique sur les récifs coralliens et les écosystèmes associés (mangroves et herbiers), comprenant des supports pédagogiques variés et visant à toucher un public plus large dans l’océan Indien, et plus particulièrement Mayotte. Ainsi, cette mallette comportera :
Le livret pédagogique du projet MADCAPS. Le livret pédagogique sera composé de 32 pages, ayant pour information :
Contexte : description de la pollution plastique et des pathogènes coralliens
Explication de la campagne océanographique.
Méthodologie du projet MADCAPS à bords et sur terre en laboratoire
Description des autres projets scientifiques à bord : observation de la mégafaune marine, étude du stress des tortues marines, études de la faune sur le banc de Saya de Malha.
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association.bestrun@gmail.com
Préfiguration d'un observatoire de l'abeille - comprendre pour mieux préserver
Bee Run Apiculture
Préfiguration d'un observatoire de l'abeille - comprendre pour mieux préserver
Océan Indien, La Réunion
Lancé en 2023, projet terminé en 2024
Amélioration des connaissances • Projet TEMEUM
Micro-projet : Préfiguration d'un observatoire de l'abeille - comprendre pour mieux préserver
Action 1. Poursuivre le déploiement de ruches connectées en biosurveillance sur le territoire
Après 10 première ruches connectées en biosurveillance installées en 2022-2023. Nous souhaitons installer 10 nouvelles ruches connectées/de biosurveillance en janvier 2024 pour densifier le maillage et avoir des premiers résultats d'analyses exploitables.
Action 2. Définition et suivi d'un premier set d'indicateurs pour l'Observatoire de l'Abeille
Analyse des données de dynamiques de populations et de monitoring environnemental pour élaborer un jeu d'indicateurs de suivi des populations d'abeilles - identification d'indicateurs complémentaires
Action 3. Conception et expérimentation d'une mallette pédagogique BEE RUN Apiculture
Sur la base des données de l'Observatoire, élaboration d'un kit de formation/sensibilisation pour les différents publics cibles (posters, fiches techniques, fresque, ateliers et jeux...). Réalisation d'animations et d'ateliers tests en conditions réelles.
Action 4. Animation d'un groupe de travail autour de l'Observatoire de l'Abeille
A partir des premiers résultats d'analyse, BEE RUN Apiculture pourra proposer un groupe de travail réunissant les principaux partenaires afin de préciser ensemble les orientations de l'Observatoire de l'Abeille
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contact@bee-run.re
Techniques de Génie Végétal en Guadeloupe
Région Guadeloupe - Office national des forêts de Martinique
Techniques de Génie Végétal en Guadeloupe
Océan Atlantique, Guadeloupe, Martinique
Lancé en 2022, projet terminé en 2023
Projet TEMEUM
Compagnonnage : Ce projet avait pour objectif de faire monter en compétences sur les techniques de génie végétal.
La région Guadeloupe, représentée par Sophie Kanor-Giles, a collaboré avec l'ONF Martinique et Alban Gillet pour mettre en œuvre des techniques de génie végétal dans le cadre du projet pilote "Protéger en Guadeloupe" à la rivière la Lézarde, site Ministrot. L'ONF Martinique, fort de son expérience sur plusieurs chantiers incluant l'utilisation de gabions de bois, banquettes et clayonnages, a apporté son expertise pour ce projet.
Alban Gillet a partagé les nombreuses expérimentations menées en Martinique, enrichissant ainsi les connaissances des participants sur l'utilisation des espèces indigènes pour lutter contre l'érosion des berges et restaurer les forêts et espaces routiers. Les échanges ont rassemblé 15 personnes en présentiel et 13 en visioconférence le mercredi, et 18 personnes le jeudi. Lors du séminaire MAPI du vendredi, organisé par la DEAL et ses partenaires, près de 50 participants ont bénéficié de l'expertise d'Alban Gillet.
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Sophie KANOR-GILES
sophie.kanor-giles@regionguadeloupe.fr
Réalisation de formation « Kiff ton Reef » pour les jeunes de Raiatea
Te miti e te fenua
Réalisation de formation « Kiff ton Reef » pour les jeunes de Raiatea
Océan Pacifique, Polynésie française
Lancé en 2022, projet terminé en 2023
Projet TEMEUM
Micro-projet : Au cours de l’année scolaire, ce programme a permis aux élèves de progresser dans l’apprentissage d’une méthode de suivi, adapté à leur niveau, ainsi que d’observer l’évolution de l’état de santé des récifs coralliens sur les sites choisis. Au cours de chacune des 11 formations, un groupe de 8 jeunes a appliqué la méthode « Kiff ton Reef » en renseignant des fiches d’observation. Au total, ce sont donc 88 élèves qui ont été sensibilisés à la protection de l’environnement marin et formés à l’observation des récifs coralliens, et 11 fiches d’observations qui ont pu être renseignées.
Lors de ce micro-projet, l’association a choisi le nombre de 8 élèves par formation. Les années précédentes, les formations étaient dispensées à des classes entières. Ce format semble plus personnalisé et encourage les élèves à s’impliquer davantage dans les activités. La formation de ces groupes de 8 élèves a permis une meilleure gestion des sorties lagonaires tout en n’entrainant pas d’effet néfaste sur le corail. Toutefois, cela a augmenté le nombre de formations ce qui a rendu plus difficile l’organisation en fonction du calendrier scolaire.
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Yasmina MOISSET
kifftonreef@gmail.com